嵩山路与少林大道预计9月通车.../登封学子再添喜报！钱贺一被北航录取！

瘦瘦扯哈密瓜

不知不觉又到周末啦

虽然还有小雨伴随

但是周一天气就转晴了

虽然如此

但是早晚温差大

大家一定要注意保暖

以防感冒哦~

//登封学子再添喜报！//
钱贺一同学2020年毕业于登封一中，2020年高考成绩优异，被北京航空航天大学录取。

优异成绩的取得得益于他一直坚持的一套行之有效的学习方法，下面是他高中学习方法分享。



1.夯实基础步步为营，行稳致远善作善成

在高一高二的时候，钱贺一同学步步为营的学习为他打下了坚实的基础，这样在高三一轮的复习中，他并不是很吃力的就取得了较好的学习效果。之后的二轮复习也得益于此，专题强化使得稳固的基础迅速转化为分数。树高千尺，根深在沃土。坚实的基础知识最终撑起了高考分数。由此可见，夯实基础对于高中生来说是何等的重要，稳扎稳打步步为营，行稳才能致远！所以，高一高二的基础一定不能忽视。



2.以时为序分科目，不必天天赶作业

诚然，高中的各科作业繁多，以至于大多学生都难以完成，而钱贺一同学却少有这方面的困扰。他的应对方法中，特别注重作业的先后顺序。比如说，六科作业，不是哪科喜欢愿意做就先做哪科，而是根据老师布置的时间，哪一科先要交就先做哪一科，这样既不会影响老师讲课，也不会让自己总是在赶作业而没有时间做其他事情。

3.课前预习找疑难，课后复习补疏漏

在课前，他总是先把将要学习的内容自己看一遍，分析明确其中的难易，找到重点和疑难点，在课堂上仔细听、认真学，而相对容易的部分则做分析比对。掌握了这样的课堂节奏，就使得课堂效率大大提升。在课后，他会经常复习学过的内容，尤其是易忘点，进行经常性补漏。这样课前预习课后补漏，形成习惯之后，就取得了较好的成绩。

4.整理错题不可少，时时回顾是妙招

《师说》有言：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”诚哉斯言！高中阶段，错题整理必不可少，但整理只是第一步，唯有时时回顾、一遍遍重做才能让错题物尽其用，才能让我们的成绩步步高升。关于错题重做，钱贺一同学是这样做的：整理完错题后当即做一遍，三五天后做第二遍，半个月后再做一遍，考试前做最后一遍。如此，才能将错题最大化利用。在一中，错题本是“究错本”，不是“纠正”，而是“深究”！



5.深究根源明概念，直击漏洞不存疑

“深究”是钱贺一同学高中学习中一以贯之的精神。对于每个知识点、概念，他都会弄清楚其定义、推导过程，作用对象，常考方式等等。对于知识点深究到底，夯实了他的基础；对于错题深究到底，弥补了他的漏洞。深究精神值得我们每个人学习。

6.平稳心态勿慌乱，静水流深久为功

在高三学习中，曾因疫情在家学习一段时间，那段时间是利用网课学习。少了学校的氛围，以致有些松懈。他的语文老师教导他一句话，“静水流深”。正像那个古老的寓言故事，装满酒的木桶不响，只要半桶酒的却响个不停。唯有放平心态，坚持自己的学习，坚信“静水流深”，才能不受环境影响，才能宁静致远久久为功。

来源：登封教育

//少林办服务下沉，抓项目促收入//
为加快辖区各项建设工程顺利推进，少林办全面启动“挂图作战集中攻坚”行动，成立10个临时指挥部，对包括“三项工程，一项管理”项目在内的8个基础设施项目和11个重点文化旅游产业项目实行“精准服务”

一是抓班子

成立专班，按照一个项目、一个服务团队的标准配置，包项目领导每周至少到企业开一次座谈会，协调解决一些具体问题；

二是抓代办

由财政所、税务所负责与企业点对点帮扶，为外地施工企业在辖区注册分公司提供便利条件；

三是抓机遇

积极协调有关部门，搞好项目对接，做好前期包装，再上一批工期短、见效快的新项目；

四是抓保障

在做好项目包装的基础上，积极争取国家专项债资金支持，切实保障涉及政府投资的项目建设工程，为施工单位消除后顾之忧，为区域经济快速发展增添活力。

来源：登封市人民政府

//嵩山路与少林大道交叉口何时通车？//
网友咨询：您好，嵩山路与少林大道交叉口何时通车

住房和城乡建设局回复：

网友您好:

    针对少林路整条道路的修建工作，施工单位也在紧张有序的进行，嵩山路与少林大道交叉口这里预计在9月中旬会完工通车，由于道路施工给广大市民带来不便，敬请谅解。

    感谢您对住建工作的关心和支持！



来源：登封市人民政府网

//登封教师招教面试不公？全是误会！//
网友咨询：2020年8月18日，登封教师招教面试，嵩阳中学考点，考生已经随机抽号备考，在进入面试教室试讲时，进门后考官查看考生准考证，为什么这时候要查？确定什么人？有失公平，招教试讲抽题，不是考生抽的，而是老师发的试题，有失公平，每个人辛辛苦苦考编，备考，付出的心血一般人难以体会，但在面试中被这样操作，表示难以接受。

教育体育局回复：

考生，你好！

    非常感谢您对登封市公开招聘工作的关注和支持，针对你反映的关于2020年登封招教面试中存在的问题，现答复如下：

    一、关于考官查看准考证的问题。查看准考证和身份证的工作人员是我们安排的考场联络员，并非面试考官。考场联络员主要负责本面试考场考生的引导工作，不参与具体的评分。查看证件的主要目的一是再次甄别考生身份，二是防止个别考生误将准考证和身份证带入考场，泄露个人信息。

    二、关于招教试讲抽题问题。我市的招教面试工作是委托具备相应资质的非本地的第三方机构组织进行，包括试讲题目和评分标准的制订。为了能够对每位考生的试讲水平有一个公正的评价，因此本岗位的所有考生都使用同一套题本进行竞争。



来源：登封市人民政府网

//走进嵩山，感受非遗艺术//
2020年8月21日下午，登封市濱河路小學四年級一班部分學生及老師，在申松強老師的帶領下，到嵩山木雕藝朮研究所，近距离觸摸非物質文化遺產項目嵩山木雕的藝術魅力。



木雕艺术是中华民族文化中的一支奇葩，是凝聚民族工匠精神的艺术结晶。嵩山木雕始于先秦，形成于唐宋，成熟于明清，具有浓厚的汉文化特色，多见于建筑、装饰、家具、器皿、陈设和宗教等，为华夏木雕的肇始者。嵩山木雕，是华夏历史文明嵩山文化的重要物证和载体。非物质文化遗产项目嵩山木雕代表性传承人是王振北。



（图为王振北先生正在工作中）师生来到研究所门口后，王振北先生首先在研究所门口先給學生介紹了嵩山的自然風光和禹王萬歲峰的神話傳說。




随后他带来师生走进研究所内，参观嵩山木雕百余件作品成果展。


（图为师生赞叹展示作品之精美）



（图为师生在认真听王振北先生介绍）
他給师生詳細解說，嵩山木雕的应用范围、歷史源遠、自身特點、基本內容等。使學生對嵩山木雕有了初步的認識和基本了解，师生们听得津津有味，对展示的作品赞不绝口，有學生代表談了自己的參觀感悟，都觉得如此近距离的感受中国传统非物质文化遗产的魅力，收获颇丰，真是不虚此行，最後集體合影留念。


我国非物质文化遗产保护工作虽然在各方面的关注和行动下取得了不俗的成绩，但不可否认在现代化发展、城镇化建设等强势背景下，由于其地域性、民族性、传统性等特点及现代化文明对其生存空间的排挤和挤压，使其越来越边缘化、碎片化，更由于其载体的“活态性”不得不面对“人走艺绝”的威胁。现阶段非遗传承主要依靠以传承人为主的传习活动和无意识的集体传承为主，前者以族内血源传承和族外师徒传承为主；而后者则是在非遗生长生存的地域空间中广大民众潜意识的传承。除此之外，政府、研究者、旅游产业等也都从不同角度承担着传承的责任，从理论层面上来看其传承途径并不算少，但是随着这项工作的不断推进，人们越发清晰地认识到如果缺少了学校教育参与其中，那么非遗发展因现有传承对象的局限而渐入困境。青少年一代是文化传承发展创新的未来，在呼吁唤起“文化觉醒”、倡导“文化自觉”等背景下，关注本国优秀的文化传统，尤其是关注随着传承人逝世就面临消亡的非遗就显得非常紧迫。国家政府、社会组织、教育系统也为此做出了很多努力，《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》《非物质文化遗产教育宣言》等文件的出台，都在不断在强调教育系统参与非遗传承保护的重要性。如何不断探索学校教育在非遗传承中实现的途径，得到更多青少年群体的认可和关注，继唤起他们的民族文化传承意识，使教育系统成为非遗传承保护的重要基地，还任重道远！登封滨河路小学师生走进嵩山木雕研究所研学，近距离感受非物质文化遗产、中国传统手工艺——嵩山木雕的活动，非常值得提倡和借鉴意义。呼吁更多的学校，能够开展类似的活动，让师生感受更多中国非物质文化遗产的魅力！

来源：今日头条

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